2025-07-022025-07-02https://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/2375410.5965/259464120702202324The article presents the experiences and actions of the Sala Verde Project “Education, Health, Citizenship and Socio-environmental Justice Observatory - Vale do Itajaí (SC)”, called Sala Verde Itajaí Project, in 2017. The “Salas Verdes” are a public policy of the Ministry of the Environment (MMA) of the Federal Government. In Itajaí (SC) the Sala Verde is managed by the University of Vale do Itajaí (UNIVALI) through the Environmental Education Laboratory (LEA) of the current Polytechnic School. From the critical and transforming perspective of Environmental Education, the results of the three subprojects are described and analyzed: “Educommunication and Circuito Tela Verde”; “Formation in Environmental Education for Participatory Management and Public Policies” and “Sala Verde Exhibition Space”, which are part of the political pedagogical project of Sala Verde Itajaí. The methodological processes adopted are detailed, which follow a continuous cycle of systematization involving the steps of "Planning - Executing - Evaluating - Communicating", in particular the production of educommunication of projects and extension actions of the LEA via digitization of its collection and updating of the its Educommunication Channel. Activities are based on ethical principles and the fight against oppression experienced by citizens, through integrated extension, teaching and research interventions. In addition, audiovisual and educommunication teaching materials are produced based on these actions, in collaboration with the social editors involved. Among these experiences, the following stand out: 1) Short film “More than Mud: Memories, Absences and History” co-edited with families affected by the socio-environmental crime of the mining companies Samarco, Vale and BHP Billiton in the municipality of Mariana (MG); 2) Video tutorial “How to make a homemade compost bin”; and 3) Interactive exhibition “It's Necessary to Have Strength!”. These experiences contemplated the use of audiovisual and aesthetic resources to encourage reflections and dialogues of knowledge about the socio-environmental problems of our society.El artículo presenta las experiencias y acciones del Proyecto Sala Verde “Observatorio de Educación, Salud, Ciudadanía y Justicia Socioambiental - Vale do Itajaí (SC)”, denominado Proyecto Sala Verde Itajaí, en 2017. Las “Salas Verdes” son un política del Ministerio del Medio Ambiente (MMA) del Gobierno Federal. En Itajaí (SC), la Sala Verde es administrada por la Universidad del Vale do Itajaí (UNIVALI) a través del Laboratorio de Educación Ambiental (LEA) de la actual Escuela Politécnica. Desde la perspectiva crítica y transformadora de la Educación Ambiental, se describen y analizan los resultados de los tres subproyectos: “Educomunicación y Circuito Tela Verde”; “Formación en Educación Ambiental para la Gestión Participativa y Políticas Públicas” y “Espacio de Exposición Sala Verde”, que forman parte del proyecto político pedagógico de la Sala Verde Itajaí. Se detallan los procesos metodológicos adoptados, que siguen un ciclo continuo de sistematización involucrando las etapas de "Planificar - Ejecutar - Evaluar - Comunicar", en particular la producción de educomunicación de proyectos y acciones de extensión de la LEA a través de la digitalización de su acervo y actualización de su Canal de Educomunicación. Las actividades se basan en principios éticos y de lucha contra la opresión que experimentan los ciudadanos, a través de intervenciones integradas de extensión, docencia e investigación. Además, a partir de estas acciones se elaboran materiales didácticos audiovisuales y de educomunicación, en colaboración con los redactores sociales implicados. Entre estas experiencias se destacan: 1) Cortometraje “Más que barro: memorias, ausencias e história” coeditado con familias afectadas por el delito socioambiental de las empresas mineras Samarco, Vale y BHP Billiton en el municipio de Mariana (MG); 2) Video tutorial “Cómo hacer una compostera casera”; y 3) Exposición interactiva “¡Es necesario tener fuerza!”. Estas experiencias contemplaron el uso de recursos audiovisuales y estéticos para propiciar reflexiones y diálogos de saberes sobre los problemas socioambientales de nuestra sociedad.Dado curado por Cristina Mara Moresco em 03/07/2025 para a atividade avaliativaO artigo apresenta as experiências e ações do Projeto da Sala Verde “Observatório de Educação, Saúde, Cidadania e Justiça Socioambiental - Vale do Itajaí (SC)”, denominado de Projeto Sala Verde Itajaí, no ano de 2017. As “Salas Verdes” são uma política pública do Ministério do Meio Ambiente (MMA) do Governo Federal. Em Itajaí (SC) a Sala Verde é gerida pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) por meio do Laboratório de Educação Ambiental (LEA) da atual Escola Politécnica. A partir da perspectiva crítica e transformadora da Educação Ambiental, são descritos e analisados resultados dos três subprojetos: “Educomunicação e Circuito Tela Verde”; “Formação em Educação Ambiental para Gestão Participativa e Políticas Públicas” e “Espaço de Exposições Sala Verde”, que integram o projeto político pedagógico da Sala Verde Itajaí. São detalhados os processos metodológicos adotados, que seguem um ciclo contínuo de sistematização envolvendo as etapas de “Planejar - Executar - Avaliar - Comunicar”, em especial a produção de educomunicação dos projetos e ações de extensão do LEA, via digitalização do seu acervo e atualização do seu Canal de Educomunicação. As atividades são fundamentadas pelos princípios éticos e pela luta contra a opressão vivenciada pelos cidadãos, por meio de intervenções integradas de extensão, ensino e pesquisa. Além disso, são produzidos materiais didáticos audiovisuais e de educomunicação a partir dessas ações, em colaboração com os editores sociais envolvidos. Entre estas experiências destacam-se: 1) Curta-metragem “Mais que a Lama: Memórias, Ausências e História” coeditado com famílias atingidas pelo crime socioambiental das mineradoras Samarco, Vale e BHP Billiton no município de Mariana (MG); 2) Vídeo tutorial “Como fazer uma composteira caseira”; e 3) Exposição interativa “É Preciso Ter Força!”. Essas experiências contemplaram o uso dos recursos audiovisuais, estéticos para fomentar as reflexões e os diálogos de saberes sobre as problemáticas socioambientais de nossa sociedade.application/pdfCopyright (c) 2023 Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Culturahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0art-education-environmentalheritage educationdialoguesarte-educación-ambientaleducación patrimonialSala Verde Itajaíarte-educação-ambientaldiálogoseducação patrimonialSala Verde Itajaídiálogospublic policiesSala Verde Itajaípolíticas públicaspolíticas públicasinfo:eu-repo/semantics/article