2024-06-132024-06-13https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/5632Este artigo apresenta os resultados do trabalho de conclusão de curso de graduação em biblioteconomia que tratou sobre o incentivo à leitura nos suportes eletrônicos. Objetivo: identificar na produção científica brasileira de 2010 a 2017, as estratégias de incentivo à leitura em suportes digitais. Metodologia: realizou-se um estudo do tipo estado do conhecimento nas bases de dados da SCIELO, periódico CAPES e IBICT. Conclusões: Os resultados apontaram a existência de poucas produções voltadas à temática, o que demostra a necessidade de novas produções acerca do assunto, pois é de extrema importância que em pleno século XXI as ferramentas digitais façam parte do ensino-aprendizagem dos estudantes.application/pdfCopyright (c) 2021 Revista ACBinfo:eu-repo/semantics/article