2025-07-022025-07-02https://periodicos.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/1419810.5965/1808312904062009400Vinculado à pesquisa Ação Pianística e Coordenação Motora: Relações Interdisciplinares, este estudo visa problematizar e confrontar questões da didática e prática pianística com argumentos advindos de uma revisão bibliográfica interdisciplinar, mais especifica- mente das áreas de cinesiologia, biomecânica e ergonomia. Abrangendo a diversidade da proposta, foram utilizados trechos musicais da literatura pianística a fim de exemplificação, traçando paralelos entre conceitos-chave da didática instrumental, noções das áreas de co- ordenação motora e o recurso ciclos de movimento – técnica de flexibilização e conscientização corporal visando a plasticidade dos movimentos dos membros superiores – proposto por Póvoas (1999). Também foram esboçadas soluções para questões tangentes ao relaxamento, regulação e ação pianística, tendo como prioridade a aplicação prática de conceitos interdisciplinares ao planejamento do desempenho instrumental.Dado curado por [Diego de Carvalho Pestana] em [05/07/2025] para a atividade avaliativaapplication/pdfCopyright (c) 2009 Maria Bernardete Castelan Póvoas, Fernando Pabst Silvapianocoordenação motoraaprendizagem motorainfo:eu-repo/semantics/article