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The teaching of nursing management in undergraduate: an integrative review

O ensino de gerência em enfermagem na graduação: uma revisão integrativa

dc.creatorDellaroza, Mara Solange Gomes
dc.creatorTada, Cristiane Nakaya
dc.creatorHaddad, Maria do Carmo Lourenço
dc.creatorVannuchi, Marli Terezinha Oliveira
dc.creatorMaziero, Vanessa Gomes
dc.date2015-03-09
dc.date.accessioned2022-10-18T19:44:58Z
dc.date.available2022-10-18T19:44:58Z
dc.identifierhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/19229
dc.identifier10.5433/1679-0367.2015v36n1Suplp149
dc.identifier.urihttp://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1052
dc.descriptionThe study aims to identify the dynamics of teaching management in nursing degree. It is an integrative literature review with research conducted in the following online database platforms: SciELO, Medline, Lilacs and BDENF. The keywords used in the study were: competency-based education, professional competence, education, nursing, organization and administration, management, nursing, educational assessment, organization of management services, management of professional practice and education. All articles published in the last 10 years which answered the question presented to approach the teaching of nursing management in Brazil, published in any language were included. Those that were not presented in full text were excluded. Of the 1432 studies identified after matching the keywords, only 8 were selected for answering objective of this review. From these results, three related themes emerged: the teaching plans, workload and program content; methodologies of teaching and learning in nursing management; challenges faced in developing the teaching of nursing management.en-US
dc.descriptionO estudo tem como objetivo identificar a dinâmica do ensino de gerência na graduação de enfermagem. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura com pesquisa realizada nas seguintes bases de dados on-line: Scielo, Medline, BDENF e Lilacs. As palavras chaves utilizadas no estudo foram: educação baseada em competências, competência profissional, educação em enfermagem, organização e administração, gerência, enfermagem, avaliação educacional, organização de serviços gerenciais, gerenciamento da prática profissional e ensino. Foram incluídos todos os artigos publicados nos últimos 10 anos que respondiam a questão norteadora que abordasse o ensino de gerência de enfermagem no Brasil, publicado em qualquer idioma. Foram excluídos os que não se apresentavam em texto completo. Dos 1432 estudos encontrados, após o cruzamento das palavras chaves, somente 8 foram selecionados por responderem ao objetivo desta revisão. A partir dos resultados encontrados, surgiram três categorias temáticas relacionadas: aos planos de ensino, carga horária e conteúdo programático; metodologias de ensino aprendizagem em gerência em enfermagem; desafios enfrentados no desenvolvimento do ensino de gerência em enfermagem.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrinapt-BR
dc.relationhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/19229/16949
dc.rightsCopyright (c) 2016 Semina: Ciências Biológicas e da Saúdept-BR
dc.sourceSemina: Ciências Biológicas e da Saúde; Vol. 36 No. 1Supl (2015): Residências Uni e Multiprofissionais do HU; 149-158en-US
dc.sourceSemina: Ciências Biológicas e da Saúde; v. 36 n. 1Supl (2015): Residências Uni e Multiprofissionais do HU; 149-158pt-BR
dc.source1679-0367
dc.source1676-5435
dc.subjectManagementen-US
dc.subjectNursing educationen-US
dc.subjectTeachingen-US
dc.subjectNursing administrationen-US
dc.subjectHealth services administration.en-US
dc.subjectGerênciapt-BR
dc.subjectEducação em enfermagempt-BR
dc.subjectAdministração em enfermagempt-BR
dc.subjectEnsinopt-BR
dc.subjectAdministração de serviços de saúde.pt-BR
dc.titleThe teaching of nursing management in undergraduate: an integrative reviewen-US
dc.titleO ensino de gerência em enfermagem na graduação: uma revisão integrativapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


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