Uso de métodos contraceptivos entre acadêmicos da área da saúde

Paiva, Eliza Mara das Chagas; Dias, Jenika Ferreira; Calheiros, Anne Pereira; Nogueira, Denismar Alves; Bressan, Vânia Regina; Calheiros, Christianne Alves Pereira

dc.creator	Paiva, Eliza Mara das Chagas
dc.creator	Dias, Jenika Ferreira
dc.creator	Calheiros, Anne Pereira
dc.creator	Nogueira, Denismar Alves
dc.creator	Bressan, Vânia Regina
dc.creator	Calheiros, Christianne Alves Pereira
dc.date	2020-11-21
dc.date.accessioned	2022-10-18T19:45:25Z
dc.date.available	2022-10-18T19:45:25Z
dc.identifier	https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/38965
dc.identifier	10.5433/1679-0367.2020v41n2Suplp331
dc.identifier.uri	http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1197
dc.description	Objetivo: identificar os métodos contraceptivos utilizados por acadêmicos da área de saúde e quais os motivos que influenciam a sua adesão e/ou rejeição. Material e Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal realizado com acadêmicos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Medicina de uma universidade pública do Sul de Minas Gerais. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário composto por questões referentes a aspectos sociodemográficos, conhecimento geral sobre a sexualidade, riscos de IST/Aids e métodos contraceptivos. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva, utilizando o software SPSS® versão 25.0. Resultados: participaram do estudo 198 acadêmicos. O preservativo masculino constitui o método mais utilizado entre os alunos de ambos os períodos, sendo utilizado por 57,1% dos alunos. A falta de consciência acerca da importância do uso de contraceptivo na primeira relação sexual foi o maior motivo para a sua baixa adesão (27,8%). Todavia, nas relações atuais, identificou-se que ter a relação homoafetiva foi a principal razão para a não adesão (64,3%). Verifica-se que 67,0% dos alunos pesquisados afirmam já ter deixado de utilizar o preservativo em alguma relação sexual, sendo a principal justificativa a sua indisponibilidade (27,0%). Conclusão: identifica-se ainda barreiras de acesso aos métodos contraceptivos e conhecimento técnico limitado sobre a importância de seu uso. Dessa forma, estratégias de abordagem inovadoras acerca da educação quanto à contracepção devem ser incorporadas e ampliadas de forma efetiva e contínua.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual de Londrina	pt-BR
dc.relation	https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/38965/28332
dc.relation	https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/38965/44228
dc.rights	Copyright (c) 2020 Semina: Ciências Biológicas e da Saúde	pt-BR
dc.source	Semina: Ciências Biológicas e da Saúde; Vol. 41 No. 2Supl (2020); 331-340	en-US
dc.source	Semina: Ciências Biológicas e da Saúde; v. 41 n. 2Supl (2020); 331-340	pt-BR
dc.source	1679-0367
dc.source	1676-5435
dc.subject	Sexualidade	pt-BR
dc.subject	Anticoncepção	pt-BR
dc.subject	Educação superior	pt-BR
dc.subject	Comportamento sexual	pt-BR
dc.subject	Saúde sexual e reprodutiva.	pt-BR
dc.title	Uso de métodos contraceptivos entre acadêmicos da área da saúde	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo avaliado pelos Pares	pt-BR

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