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Mensuração da fidelidade de intervenções em saúde mental baseadas na escola: uma revisão sistemática

Fidelity measurement in school-based mental health interventions: a systematic review;
Medición de la fidelidad de intervenciones en salud mental basadas en la escuela: una revisión sistemática

dc.creatorGarcia, Douglas
dc.creatorSchneider, Daniela Ribeiro
dc.creatorCruz, Roberto Moraes
dc.date2019-11-07
dc.date.accessioned2022-10-18T19:54:17Z
dc.date.available2022-10-18T19:54:17Z
dc.identifierhttps://www.revistas.usp.br/smad/article/view/163918
dc.identifier10.11606/issn.1806-6976.smad.2019.150238
dc.identifier.urihttp://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1266
dc.descriptionObjective: characterize the measurement of fidelity of mental health interventions for children in primary schools. Data were collected at the ERIC, LILACS, APA, PubMed, Scopus, SciELO and Web of Science databases. We included 45 empirical articles, published between 2007-2016, which were analyzed in relation to categories defined previously. The results indicate variations in the definition, dimensionality and form of fidelity measurement, with few indicators of validity and accuracy of the instruments, which may bias the evaluation of the implementation process and the internal validity of the results of the interventions.en-US
dc.descriptionObjetivo: caracterizar a mensuração da fidelidade de intervenções em saúde mental em crianças de escolas do ensino fundamental primário. Os dados foram levantados nas bases de dados ERIC, LILACS, APA, PubMed, Scopus, SciELO e Web of Science. Foram incluídos 45 artigos empíricos, publicados entre 2007 e 2016, os quais foram analisados em relação a categorias definidas previamente. Os resultados indicam variações na definição, dimensionalidade e forma de mensuração da fidelidade, havendo poucos indicadores de validade e precisão dos instrumentos, o que pode enviesar a avaliação do processo de implementação e a validade interna dos resultados das intervenções.pt-BR
dc.descriptionObjetivo: caracterizar la medición de la fidelidad de intervenciones en salud mental en niños de escuelas de enseñanza primaria primaria. Los datos fueron recogidos en las bases de datos ERIC, LILACS, APA, PubMed, Scopus, SciELO y Web of Science. Se incluyeron 45 artículos empíricos, publicados entre 2007 y 2016, los cuales fueron analizados en relación a categorías definidas previamente. Los resultados indican variaciones en la definición, dimensionalidad y forma de medición de la fidelidad, habiendo pocos indicadores de validez y precisión de los instrumentos, lo que puede enviar la evaluación del proceso de implementación y la validez interna de los resultados de las intervenciones.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.publisherEscola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulopt-BR
dc.relationhttps://www.revistas.usp.br/smad/article/view/163918/157419
dc.relationhttps://www.revistas.usp.br/smad/article/view/163918/157420
dc.sourceSMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português); v. 15 n. 3 (2019); 1-9pt-BR
dc.sourceSMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português); Vol. 15 No. 3 (2019); 1-9en-US
dc.sourceSMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português); Vol. 15 Núm. 3 (2019); 1-9es-ES
dc.source1806-6976
dc.subjectGuideline Adherenceen-US
dc.subjectMental Healthen-US
dc.subjectProgram Evaluationen-US
dc.subjectPsychometricsen-US
dc.subjectAdhesión a Directrizes-ES
dc.subjectSalud Mentales-ES
dc.subjectEvaluación de Programas y Proyectos de Saludes-ES
dc.subjectPsicometríaes-ES
dc.subjectFidelidade a Diretrizespt-BR
dc.subjectSaúde Mentalpt-BR
dc.subjectAvaliação de Programas e Projetos de Saúdept-BR
dc.subjectPsicometriapt-BR
dc.titleMensuração da fidelidade de intervenções em saúde mental baseadas na escola: uma revisão sistemáticapt-BR
dc.titleFidelity measurement in school-based mental health interventions: a systematic reviewen-US
dc.titleMedición de la fidelidad de intervenciones en salud mental basadas en la escuela: una revisión sistemáticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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