IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS: IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS

Miranda do Nascimento , Julia; Fonseca de Queiroz Marcelino , Juliana; Chagas Almeida , Bruna; Mendonça de Miranda , Rita de Cássia; Costa Albuquerque, Raquel

[ID 53971] IMPACTO DAS CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS NO DESENVOLVIMENTO NEUROMOTOR DE CRIANÇAS DE 3 A 12 MESES: IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS

dc.creator	Miranda do Nascimento , Julia
dc.creator	Fonseca de Queiroz Marcelino , Juliana
dc.creator	Chagas Almeida , Bruna
dc.creator	Mendonça de Miranda , Rita de Cássia
dc.creator	Costa Albuquerque, Raquel
dc.date	2021-03-03
dc.date.accessioned	2022-10-18T19:56:30Z
dc.date.available	2022-10-18T19:56:30Z
dc.identifier	https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rbcs/article/view/53971
dc.identifier	10.22478/ufpb.2317-6032.2021v25n1.53971
dc.identifier.uri	http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1366
dc.description	Aim: Indentify the relationship beetween socioeconomic conditions and neuromotor development of children from 3 to 12 months birth. Methods: Observational descriptive approach with children of 3 to 12 monts birth in a Family Health Unit, Recife-PE. It has been avaliated 17 children and their families, throught Harris Infant Neuromot Test insrument with the children and a socioeconomic questionary with the parentes. Results: The results was given in scores, wich could be anormal, suspect, whitn normal limits and advanced. The data analysis has been made trhought two estatical test. The first test called Kruskall Wallis, which analized the degree of significance from the questionary variables. After that, the results were pasted at ANOVA two way, which correlated significant items with all scores from avaluation instrument. The variables schooling, family income and number of members in the Family were statical significative. It means that this factors influence postive or negative on the developmental. Conclusion: Therefore, this study shows the importance to study the children developmental. So, it could contribue for professionals, like occupational therapist to identify socials questions which could influence the habilities of children.	en-US
dc.description	Objetivo: Identificar a relação entre as condições socioeconômicas e o desenvolvimento neuromotor de crianças de 3 a 12 meses. Metodologia: Realizou-se um estudo observacional descritivo com crianças de 3 a 12 meses em uma Unidade de Saúde da Família, Recife-PE. Foram avaliadas 17 crianças e suas famílias, por meio do instrumento Harris Infant Neuromotor Test com o público infantil e um questionário socioeconômico, aplicado com os cuidadores. O resultado do instrumento de avaliação foi obtido em escore, classificados em anormal, suspeito, dentro dos limites normais e avançado. A análise dos dados ocorreu por meio de dois testes estatísticos. O primeiro, Kruskall Wallis, verificou o grau de significância das variáveis do questionário e, posteriormente, o resultado foi gerado no teste ANOVA two way, a fim de correlacionar os itens significativos com todos os escores do instrumento de avaliação. Resultados: Os resultados apontaram que as variáveis: escolaridade, renda familiar e quantidade de pessoas na casa influenciavam os escores obtidos pelas crianças, na avaliação do desenvolvimento, seja de maneira positiva ou negativa. Conclusões: O estudo mostrou a relevância de avaliar o desenvolvimento infantil, bem como os fatores socioeconômicos que o influenciam. Isso permite que os profissionais da área, como o terapeuta ocupacional, identifiquem questões sociais que podem interferir no ganho das habilidades infantis pertinentes de cada faixa etária.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rbcs/article/view/53971/33120
dc.rights	Copyright (c) 2021 Revista Brasileira de Ciências da Saúde	pt-BR
dc.source	Revista Brasileira de Ciências da Saúde; v. 25 n. 1 (2021): Edição de Março 2021	pt-BR
dc.source	2317-6032
dc.source	1415-2177
dc.subject	Desenvolvimento Infantil. Classe Social. Terapia Ocupacional.	pt-BR
dc.title	IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS: IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS	en-US
dc.title	[ID 53971] IMPACTO DAS CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS NO DESENVOLVIMENTO NEUROMOTOR DE CRIANÇAS DE 3 A 12 MESES: IMPACT OF SOCIOECONOMIC CONDITIONS ON THE NEUROMOTOR DEVELOPMENT OF CHILDREN OF 3 TO 12 MONTHS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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