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dc.creatorSantiago Ribeiro, Beatriz Maria dos Santos
dc.creatorMartins, Júlia Trevisan
dc.creatorBarcelos Dalri, Rita de Cassia de Marchi
dc.creatorOliveira Moreira, Aline Aparecida
dc.date2021-04-09
dc.date.accessioned2022-10-18T19:58:20Z
dc.date.available2022-10-18T19:58:20Z
dc.identifierhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/398
dc.identifier10.32811/25954482-2020v3n2p94
dc.identifier.urihttp://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1461
dc.descriptionO presente estudo teve como objetivo comparar variáveis de violência fisica e verbal e sua implicação nas dimensões do burnout. Trata-se de um estudo exploratório, cuja a população foi docentes do ensino fundamental e médio de escolas públicas de um município de médio porte localizado no Sul do Brasil. Foi utilizado o teste de ‘U’ de Mann-Whitney para comparação de médias. A maior parte dos participantes eram do sexo feminino, as idades variaram de 21 a 66 anos. Os docentes que sofreram violência física e verbal no ambiente laboral nos últimos 12 meses, apresentaram níveis maiores de exaustão emocional e despersonalização contudo a realização profissional houve pouca alteração, a presença de duas dimensões alteradas já indica síndrome de Burnout. A violência contra os docentes no ambiente escolar prejudica a saúde dos profissionais e consequentemente o desempenho profissional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherSecretaria de Saúde do Estado do Paranápt-BR
dc.relationhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/398/180
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista de Saúde Pública do Paranápt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceRevista de Saúde Pública do Paraná; v. 3 n. 2 (2020); 94-106pt-BR
dc.source2595-4482
dc.source2595-4474
dc.titleDocentes vítimas de violência laboral e a implicação nas dimensões da sindrome de Burnoutpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado pelos parespt-BR


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