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Percepção sobre a dinâmica do jogo InterRaps com estudantes de cursos de graduação da saúde

dc.creatorSouza, Maria Gabriela Rodrigues
dc.creatorLourenço, Rafaela Gessner
dc.creatorSantos, Danyelle Leonette Araújo
dc.creatorHeiden, Nicolle Boell
dc.creatorSabino, Martha Porto
dc.date2022-08-22
dc.date.accessioned2022-10-18T19:58:28Z
dc.date.available2022-10-18T19:58:28Z
dc.identifierhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/640
dc.identifier10.32811/25954482-2022v5n3.640
dc.identifier.urihttp://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/1517
dc.descriptionEste estudo objetiva analisar a percepção de estudantes de cursos de graduação da saúde sobre a dinâmica do jogo InterRaps, identificando os seus limites e suas potencialidades. O jogo oferece uma imersão digital simulada da experiência de trabalho interprofissional nos equipamentos de saúde da Rede de Atenção Psicossocial. Estudo qualitativo, exploratório e descritivo. A coleta de dados ocorreu entre fevereiro e abril de 2021, durante quatro partidas do jogo InterRaps, com a participação de nove estudantes da área da saúde de uma universidade do sul do Brasil. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, com o apoio do Software MaxQDA. Os resultados apontaram reflexões acerca da dinâmica do jogo, jogabilidade, interprofissionalidade e do uso de plataformas online para o ensino remoto durante a pandemia de COVID-19. Constatou-se que o jogo se apresenta como alternativa para o ensino remoto, pois utiliza a metodologia ativa de gamificação do ensino na perspectiva da interprofissionalidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherSecretaria de Saúde do Estado do Paranápt-BR
dc.relationhttp://revista.escoladesaude.pr.gov.br/index.php/rspp/article/view/640/266
dc.rightsCopyright (c) 2022 Revista de Saúde Pública do Paranápt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceRevista de Saúde Pública do Paraná; v. 5 n. 3 (2022); 1-17pt-BR
dc.source2595-4482
dc.source2595-4474
dc.titlePercepção sobre a dinâmica do jogo InterRaps com estudantes de cursos de graduação da saúdept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado pelos parespt-BR


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