| dc.creator | Trentin, Denise Gregory | |
| dc.creator | Junior, Klaus Schlunzen | |
| dc.creator | Junior, Manoel Seabra | |
| dc.date | 2017-08-14 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-18T19:08:41Z | |
| dc.date.available | 2022-10-18T19:08:41Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/286 | |
| dc.identifier.uri | http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/294 | |
| dc.description | O presente trabalho teve como objetivo, analisar os caminhos isotrópicos utilizados por cursistas com Deficiência Visual na Educação a Distância. Esta análise foi relativa à s condições de acessibilidade no Ambiente Virtual de Aprendizagem, para a realização do curso de Tecnologia Assistiva, oferecido pela Unesp de Presidente Prudente. Para alcançar este objetivo, realizou-se uma pesquisa do tipo analítico exploratória, por meio de observações e da aplicação de questionários a um cursista, com cegueira. O cursista foi selecionado para participar da quarta edição do curso realizado no ano de 2011. A análise do uso dos caminhos isotrópicos pelo cursista com cegueira fundamentou-se na teoria de Vygotski e nos conceitos da zona de desenvolvimento proximal e na teoria sócio-construtivista. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade de Brasilia | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/286/273 | |
| dc.source | ELECTRONIC JOURNAL MANAGEMENT AND HEALTH; Edição Especial 3; pag. 539-548 | en-US |
| dc.source | Revista Gestão & Saúde; Edição Especial 3; pag. 539-548 | pt-BR |
| dc.source | 1982-4785 | |
| dc.title | EDUCAÇÃO A DISTANCIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
