EDUCAÇÃO ESPECIAL NA INTERNET:: BLOGS COMO RECURSOS DE FORMAÇÃO (INFORMAL) DE PROFESSORES

Rios, Gabriela Alias; Mendes, Enicéia Gonçalves

dc.creator	Rios, Gabriela Alias
dc.creator	Mendes, Enicéia Gonçalves
dc.date	2017-08-14
dc.date.accessioned	2022-10-18T19:08:43Z
dc.date.available	2022-10-18T19:08:43Z
dc.identifier	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/305
dc.identifier.uri	http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/308
dc.description	No contexto da sociedade atual, as tecnologias estão cada vez mais presentes na vida cotidiana das pessoas, resultando numa mudança na velocidade da transmissão das informações, na maneira em como se dá a comunicação, interação entre as pessoas, e também na formação de profissionais. Nesse panorama, inserem-se os blogs, que são uma espécie de diário online utilizado para comunicação e interação entre as pessoas de diversas faixas etárias, interesses e profissões. A partir de buscas na internet, constata-se que os blogs são muito utilizados por professores. Nesta perspectiva, este trabalho teve como objetivos analisar e descrever o que professores divulgam em seus blogs sobre a Educação Especial, e se tais conteúdos se relacionam Ã formação destes profissionais. Para isso, buscas foram realizadas em site de busca a partir do descritor “educação especial”. Como amostra, foram selecionadas dez páginas, tanto brasileiras quanto portuguesas. Foi traçado um perfil do professor-blogueiro e analisados os conteúdos das postagens. Pode-se concluir que os professores-blogueiros têm, de alguma forma, relação com a Educação Especial. As postagens puderam ser categorizadas em quatro eixos e, após análise, constata-se que os blogs são um espaço que contribuem diretamente para a formação destes professores.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de Brasilia	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/305/293
dc.source	ELECTRONIC JOURNAL MANAGEMENT AND HEALTH; Edição Especial 3; pag. 712-723	en-US
dc.source	Revista Gestão & Saúde; Edição Especial 3; pag. 712-723	pt-BR
dc.source	1982-4785
dc.title	EDUCAÇÃO ESPECIAL NA INTERNET:: BLOGS COMO RECURSOS DE FORMAÇÃO (INFORMAL) DE PROFESSORES	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Gestão e saúde
Metadados coletados da revista gestão e saúde

Mostrar el registro sencillo del ítem