Percepção dos acadêmicos do curso de odontologia sobre o uso do portfólio como método avaliativo.

Cavalcante Maciel, Jacques Antonio; Oliveira Norte, Antônia Edênia; Feitosa, Sthefane Gomes; Moreira, Thiago Pelúcio; de Farias, Mariana Ramalho; Teixeira, Ana Karine Macedo

dc.creator	Cavalcante Maciel, Jacques Antonio
dc.creator	Oliveira Norte, Antônia Edênia
dc.creator	Feitosa, Sthefane Gomes
dc.creator	Moreira, Thiago Pelúcio
dc.creator	de Farias, Mariana Ramalho
dc.creator	Teixeira, Ana Karine Macedo
dc.date	2017-08-18
dc.date.accessioned	2022-10-18T19:08:46Z
dc.date.available	2022-10-18T19:08:46Z
dc.identifier	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/428
dc.identifier.uri	http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/330
dc.description	O portfólio é apontado como método inovador da aprendizagem que permite fazer o registro das reflexões e impressões sobre a disciplina ou curso, favorecendo o aprendizado efetivo das experiências vivenciadas.  O presente estudo possui como objetivo descrever a experiência do uso do portfólio como método de avaliação de aprendizagem em estudantes de Odontologia e avaliar a percepção dos estudantes sobre o método. Pesquisa do tipo quantitativa, descritivo. A pesquisa foi realizada no curso de Odontologia da UFC- Campus Sobral. Foi aplicado um questionário contendo dez perguntas aos 23 acadêmicos do sétimo semestre do curso de Odontologia da UFC-Sobral que cursaram os módulos de Saúde Coletiva III no período de 2011.2 e tiveram como um dos métodos avaliativo a construção do Portfólio. O portfólio foi definido pelos alunos como um relatório reflexivo das atividades desenvolvidas na teoria e na prática, sendo um método de avaliação bem aceito pelos acadêmicos. Foi possível perceber que o método de avaliação foi eficiente no seu propósito, levando os acadêmicos a desenvolver uma visão crítica sobre a temática desenvolvida em sala de aula e o um método facilitador no processo de ensino-aprendizagem para os alunos.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de Brasilia	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/428/411
dc.source	ELECTRONIC JOURNAL MANAGEMENT AND HEALTH; Vol. 5 No. 2 (2014); pag. 279-289	en-US
dc.source	Revista Gestão & Saúde; v. 5 n. 2 (2014); pag. 279-289	pt-BR
dc.source	1982-4785
dc.subject	Educação	pt-BR
dc.subject	Ensino	pt-BR
dc.subject	Pesquisa em saúde	pt-BR
dc.title	Percepção dos acadêmicos do curso de odontologia sobre o uso do portfólio como método avaliativo.	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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