ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS

Muniz, Eva Fernanda Pereira; Peixoto, Mariana Maia; Peixoto, Henry Maia

dc.creator	Muniz, Eva Fernanda Pereira
dc.creator	Peixoto, Mariana Maia
dc.creator	Peixoto, Henry Maia
dc.date	2015-02-02
dc.date.accessioned	2022-10-18T19:08:59Z
dc.date.available	2022-10-18T19:08:59Z
dc.identifier	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/2543
dc.identifier.uri	http://www.labtecgc.udesc.br/tabd1/handle/123456789/387
dc.description	Introdução: Neste estudo foram analisadas as respostas de acadêmicos do Curso de Enfermagem de uma universidade brasileira a um questionário com perguntas sobre como eles desenvolveram os processos de aprendizagem durante a realização de Estágios Curriculares Supervisionados. Objetivo: Investigar a utilização de estratégias de aprendizagem utilizadas por graduandos de Enfermagem. Metodologia: Foi utilizada uma metodologia exploratória, que analisou dados quantitativos coletados por um instrumento estruturado. Resultado: Observamos que entre as estratégias mais usadas destacam-se: “Frequentei regularmente o campo de estágio”; “Realizei atividades/procedimentos propostos durante o estágio”; “Fiz anotações sobre conteúdos aprendidos no estágio”; e “Esforcei-me mais quando percebi que estava perdendo a concentração”. Conclusão: Conclui-se que no Estágio Curricular Supervisionado a principal estratégia para o aprendizado é a frequência regular, somada Ã realização das atividades/procedimentos, com anotação do conteúdo e dos detalhes práticos relacionados Ã s atividades.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade de Brasilia	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/2543/2270
dc.source	ELECTRONIC JOURNAL MANAGEMENT AND HEALTH; Vol. 6 No. 1 (2015); pag. 168-183	en-US
dc.source	Revista Gestão & Saúde; v. 6 n. 1 (2015); pag. 168-183	pt-BR
dc.source	1982-4785
dc.subject	Educação	pt-BR
dc.title	ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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