Resenha do livro "A história ‘encastelada’ e o ensino ‘encurralado’: escritos sobre história, ensino e formação docente"

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dc.creatorGiassi, Reginaldo Paulo
dc.date29/12/2022
dc.date.accessioned02/07/2025 11:48
dc.date.available02/07/2025 11:48
dc.descriptionDado curado por Júlia Mattos Fernandes Pedroso em 03/07/2025 para a atividade avaliativa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/12111
dc.identifier.urihttps://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/22848
dc.identifier.uri10.5965/1984724623532022320
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarina - UDESCpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/22848/15117
dc.rightsCopyright (c) 2022 PerCursospt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.source1984-7246
dc.source10.5965/1984724623532022
dc.sourcePerCursos; v. 23 n. 53 (2022): Pandemia, território e desigualdade; 320 - 325pt-BR
dc.titleResenha do livro "A história ‘encastelada’ e o ensino ‘encurralado’: escritos sobre história, ensino e formação docente"pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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