Educação Patrimonial nos arquivos brasileiros: algumas experiências e perspectivas de uso da metodologia

dc.creatorParrela, Ivana Denisept-BR
dc.date2015-01-13
dc.date.accessioned2024-06-13T17:24:47Z
dc.date.available2024-06-13T17:24:47Z
dc.descriptionEste artigo propõe uma reflexão sobre o modo como os arquivos têm desenvolvido experiências educativas, destacando algumas questões fundamentais para a Educação Patrimonial e para o desenvolvimento do trabalho de arquivistas nas instituições públicas da área. Para tanto, buscou-se comparar as experiências desenvolvidas em arquivos nas capitais dos estados de São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais. Identificou-se a ênfase no uso de documentos de arquivo previamente selecionados e detentores de valor para o ensino da história nos dois primeiros casos; e, em contraposição, uma tentativa de se fugir à monumentalização dos documentos e do ensino da história, em um dos casos analisados em Minas Gerais.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1398
dc.identifier10.18225/ci.inf.v42i1.1398
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/3001
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)pt-BR
dc.relationhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1398/1576
dc.relation10.18225/ci.inf.v42i1.1398.g1576
dc.rightsCopyright (c) 2015 Ivana Denise Parrelapt-BR
dc.sourceCiência da Informação; Vol. 42 No. 1 (2013): Dossiê temático - Arquivologiaen
dc.sourceCiência da Informação; Vol. 42 Núm. 1 (2013): Dossiê temático - Arquivologiaes
dc.sourceCiência da Informação; v. 42 n. 1 (2013): Dossiê temático - Arquivologiapt-BR
dc.source1518-8353
dc.source0100-1965
dc.source10.18225/ci.inf.v42i1
dc.subjectArquivospt-BR
dc.subjectEducação Patrimonialpt-BR
dc.subjectHistóriapt-BR
dc.titleEducação Patrimonial nos arquivos brasileiros: algumas experiências e perspectivas de uso da metodologiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articlesen
dc.typeEvaluado por pareses
dc.typeAvaliado por parespt-BR

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