APLICANDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMO FERRAMENTA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA METODOLOGIAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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dc.creatorBenedetti Filho, Edemar
dc.creatorCavagis, Alexandre Donizeti Martins
dc.creatorSantos Júnior, João Batista
dc.creatorBenedetti, Luzia Pires dos Santos
dc.creatorDuarte, Cássia Cristina Campos
dc.date2023-06-15
dc.date.accessioned2025-07-02T13:54:22Z
dc.date.available2025-07-02T13:54:22Z
dc.descriptionDado curado em 03/07/2025 por Cristina Mara Moresco
dc.descriptionEste estudo ilustra a importância da Universidade na formação docente e sua relação com a sociedade. O projeto forneceu aos acadêmicos de licenciatura em química, na elaboração do trabalho de conclusão de curso, a possibilidade de propor novas metodológicas para alunos com necessidades especiais através de um projeto de extensão. O objetivo deste trabalho foi promover discussões teóricas e experimentais com alunos deficientes visuais empregando materiais pedagógicos adaptados para a sua execução. A metodologia empregada foi elaborada através de materiais de baixo custo para a confecção dos gráficos e dos experimentos químicos, os relacionando com a teoria vigente. Resultados demonstraram que é importante para os futuros licenciados terem contato com novos recursos didáticos e principalmente, com alunos portadores de necessidades especiais. A proximidade da Universidade proporcionada para estes alunos foi um fator importante para a modificação da sua visão sobre a graduação, e principalmente ser sim, um sonho possível para qualquer aluno que se dedique aos estudos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/11412
dc.identifier.urihttps://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/14569
dc.identifier.uri10.5965/259464123132
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarinapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/14569/10206
dc.rightsCopyright (c) 2019 Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Culturapt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.source2594-6412
dc.source10.5965/2594641231
dc.sourceCitizenship in Action: Extension and Culture Magazine; Vol. 3 No. 1 (2019): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 32-54en-US
dc.sourceCiudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 3 Núm. 1 (2019): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 32-54es-ES
dc.sourceCidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; v. 3 n. 1 (2019): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; 32-54pt-BR
dc.subjectEducação inclusiva. Interação Universidade – Escola. Trabalho de Conclusão de Curso.pt-BR
dc.titleAPLICANDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMO FERRAMENTA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA METODOLOGIAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Artigo avaliado pelos pares"pt-BR

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