Nos labirintos da rede eletrônica: o silêncio na biblioteca escolar In the labyrinths of the web: the silence in the scholar library

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dc.creatorFerrarezi, Ludmila
dc.creatorRomão, Lucília Maria Sousa
dc.date2010-07-07
dc.date.accessioned2024-10-02T13:21:59Z
dc.date.available2024-10-02T13:21:59Z
dc.descriptionPretende analisar, a partir dos postulados teóricos da Análise do Discurso francesa, como o silêncio na biblioteca escolar é discursivizado na rede eletrônica, delineando um imaginário sobre esta instituição e as atividades nela realizadas. Procura investigar também se a Internet se configura como lugar de emergência de dizeres mais polissêmicos, que façam surgir sentidos além do dominante sobre a biblioteca escolar. Para tanto, apresenta algumas considerações acerca da topologia labiríntica da rede e das novas possibilidades de enunciação dos sujeitos que ela oferece. Em seguida, analisa alguns recortes, de uma lista de discussão on-line da área de Biblioteconomia/Ciência da Informação, nos quais o silêncio na biblioteca escolar é abordado de diferentes formas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/710
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/8060
dc.languagepor
dc.publisherAssociação Catarinense de Bibliotecáriospt-BR
dc.relationhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/710/pdf_34
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista ACBpt-BR
dc.sourceRevista ACB; v. 15 n. 2 (2010): Revista ACB: ISSN 1414-0594; 176-193pt-BR
dc.source1414-0594
dc.subjectBiblioteca escolarpt-BR
dc.subjectSilênciopt-BR
dc.subjectRede eletrônicapt-BR
dc.subjectDiscursopt-BR
dc.titleNos labirintos da rede eletrônica: o silêncio na biblioteca escolar In the labyrinths of the web: the silence in the scholar librarypt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR

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