O dizer dos documentos oficiais: a normatização como efeito de sentidos sobre a biblioteca escolar The discourse of official documents: the standardization as sense effects about school library p.323-346

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dc.creatorFerrarezi, Ludmila
dc.creatorSousa Romão, Lucília Maria
dc.date2008-11-27
dc.date.accessioned2024-06-13T18:21:07Z
dc.date.available2024-06-13T18:21:07Z
dc.descriptionResumo:Aborda a biblioteca escolar através de uma perspectiva multidisciplinar que envolve as áreas de Ciência da Informação, Análise do Discurso francesa e Educação. Analisa discursivamente, em quatro documentos oficiais sobre a biblioteca escolar, os diferentes sentidos delineados para esta unidade de informação, seus objetivos e formas de constituição no imaginário social. Aponta questões inerentes às relações de poder circulantes no contexto educacional, ao profissional da informação, assim como à legitimação política da biblioteca escolar. Abstract: It deals with the school library through a multidisciplinary perspective which includes the Information Science, french Discourse Analysis and Education. It analyzes, in four official documents about school library, the different senses on this information institution, its objectives and its ways of constitution in the social imaginary. Show questions about power relations of educational context, the information professional and political recognition of school library.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/536
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/5029
dc.languagepor
dc.publisherAssociação Catarinense de Bibliotecáriospt-BR
dc.relationhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/536/666
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista ACBpt-BR
dc.sourceRevista ACB; v. 13 n. 2 (2008): Revista ACB: ISSN 1414-0594; 323-346pt-BR
dc.source1414-0594
dc.subjectBiblioteca escolarpt-BR
dc.subjectDiscursopt-BR
dc.subjectSchool librarypt-BR
dc.subjectDiscoursept-BR
dc.subjectSensept-BR
dc.titleO dizer dos documentos oficiais: a normatização como efeito de sentidos sobre a biblioteca escolar The discourse of official documents: the standardization as sense effects about school library p.323-346pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAnálise do Discursopt-BR

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