Práticas educativas no Museu de Arte do Rio

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dc.creatorRomaña Díaz, José Alberto
dc.creatorMunhoz, Angélica Vier
dc.date2019-04-01
dc.date.accessioned2025-07-02T15:05:20Z
dc.date.available2025-07-02T15:05:20Z
dc.descriptionA presente investigação partiu de uma doca de pesquisa, o Grupo de Pesquisa Currículo, Espaço, Movimento (CEM), para uma imersão no MAR – o Museu de Arte do Rio, no Rio de Janeiro. Mergulhar no MAR teve como propósito compreender de que modo um museu pode tecer tramas entre educação e a arte por meio de práticas educativas permeadas por um registro poético. Museu, educação, mediação e práticas educativas tornaram-se as noções para operar esta investigação. Destaca-se a aproximação de autores que têm se ocupado em estudar a instituição museu, como Tony Bennett, Carol Duncan e George Yúdice. A carta de MAReAR – processo que implicou mergulhar, ir e voltar, traçar mapas, tornando-se o próprio procedimento metodológico da referida investigação; possibilitou imergir em espaços ainda não pensados, marear territórios existenciais inéditos, vivenciar práticas educativas. Os resultados da investigação ajudaram a compreender que práticas educativas inventivas, construídas pelos educadores do MAR, podem ser produtoras de novas experiências de ensinar e aprender. Além disso evidenciou-se que a tensão existente entre professor e educador de museus parece um reflexo da tensão arte versus educação. Destaca-se que a presente investigação foi realizada com apoio da CAPES, Brasil, sob o Código de Financiamento 001.pt-BR
dc.descriptionDado curado por Madalena José da Silva em 09/07/2025 para a atividade avaliativa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/12673
dc.identifier.urihttps://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14157
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarinapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14157/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2019 José Alberto Romaña Díaz, Angélica Vier Munhozpt-BR
dc.sourceRevista Educação, Artes e Inclusão; v. 15 n. 2 (2019): Revista Educação, Artes e Inclusão; 208-232pt-BR
dc.source1984-3178
dc.subjectMuseu de Arte do Riopt-BR
dc.subjectArtept-BR
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectPráticas Educativaspt-BR
dc.subjectPráticas Educativaspt-BR
dc.titlePráticas educativas no Museu de Arte do Riopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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