Ensino remoto na Universidade Federal do Pará: condições de estudo no campus universitário do Marajó-Breves
dc.creator | Guimarães, André Rodrigues | |
dc.creator | Matos, Cleide Carvalho de | |
dc.creator | Cabral, Maria da Conceição Rosa | |
dc.date | 2021-07-21 | |
dc.date.accessioned | 2025-07-02T15:24:17Z | |
dc.date.available | 2025-07-02T15:24:17Z | |
dc.description | O objetivo deste artigo é analisar as condições de estudo no âmbito do Ensino Remoto Emergencial no Campus Universitário Marajó-Breves, da Universidade Federal do Pará. Trata-se de pesquisa com abordagem quali-quantitativa que envolveu análise documental e aplicação de questionário on-line. Evidencia-se como a adoção do ensino remoto, no contexto da pandemia de Covid-19, impulsionada por ações do governo federal, atende aos interesses hegemônicos do capital, com consequências negativas para a educação pública. No caso da Universidade Federal do Pará, particularmente no Campus Universitário Marajó-Breves, o processo de implementação do ensino remoto não foi acompanhado da garantia das condições necessárias para a participação de toda comunidade estudantil. Grande parcela dos estudantes não possuía sequer equipamentos e acesso à internet adequados, utilizando-se predominantemente de aparelho celular e conexão de dados móveis para participar das atividades letivas remotas. Em suma, o ensino remoto, para além de favorecer interesses privado-mercantis, implica na precarização da educação pública e na ampliação da exclusão educacional. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20675 | |
dc.identifier | 10.5965/1984723822492021050 | |
dc.identifier.uri | https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/13048 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20675/13135 | |
dc.rights | Copyright (c) 2021 Revista Linhas | pt-BR |
dc.source | Revista Linhas; v. 22 n. 49 (2021): Dobres da atuação do capital sobre a Educação Pública; 50 - 81 | pt-BR |
dc.source | 1984-7238 | |
dc.title | Ensino remoto na Universidade Federal do Pará: condições de estudo no campus universitário do Marajó-Breves | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |