LAPTOP NA ESCOLA: PROPONDO O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS

dc.creatorda Silva, Maria Cristina da Rosa Fonseca
dc.creatorKirst Andere de Mello, Adriane Cristine
dc.creatorSimó, Cristiane Higueras
dc.date2013-09-13
dc.date.accessioned2025-07-02T15:04:33Z
dc.date.available2025-07-02T15:04:33Z
dc.descriptionO presente artigo aborda o uso de materiais didáticos elaborados pelo Projeto “LAPTOP NA ESCOLA: um estudo da produção de imagem como estratégia de aprendizagem”. Será apresentado o contexto em que o projeto foi desenvolvido assim como os objetivos e o percurso que o mesmo tem percorrido. O texto está focado na elaboração dos materiais didáticos para o projeto, trazendo sua interação com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a relação das Artes Visuais com as outras disciplinas escolares. A fricção é a metáfora apresentada como a possibilidade da Arte transitar em diversos campos do saber e pela necessidade de atingir todos os professores participantes do projeto.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/3803
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/12508
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarinapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/3803/2608
dc.rightsCopyright (c) 2013 Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Adriane Cristine Kirst Andere de Mello, Cristiane Higueras Simópt-BR
dc.sourceRevista Educação, Artes e Inclusão; v. 7 n. 1 (2013): Revista Educação, Artes e Inclusão; 96 - 111pt-BR
dc.source1984-3178
dc.titleLAPTOP NA ESCOLA: PROPONDO O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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