A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM CONTEXTO HOSPITALAR: reflexões e práticas na garantia do direito a educação da criança e do adolescente hospitalizado

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dc.creatorRABELO, FRANCY SOUSA
dc.date2011-12-27
dc.date.accessioned2025-07-02T13:53:54Z
dc.date.available2025-07-02T13:53:54Z
dc.descriptionDado curado por Cristina Mara Moresco em 03/07/2025 para a atividade avaliativa
dc.descriptionO processo de adoecimento é algo inesperado, ocasionando a hospitalização, o que implica em interrupções de rotinas diárias vivenciadas pelos sujeitos. A criança e/ou adolescente que vivencia essa situação, encontra-se numa realidade diferente de sua vida cotidiana, num percurso doloroso de criança para paciente, de práticas do brincar, para submissão a exames e ações hospitalares. Questiona-se a partir de então, como tratar da criança/adolescente sem que ela perca seus direitos básicos, a exemplo, o direito à educação. Assim, o presente estudo visa discutir a atuação do pedagogo em formação no ambiente não formal como o hospital, destacando um fazer pedagógico diferenciado da escola regular. Pretende-se exercer o elo entre educação e saúde redimensionando a organização institucional do hospital que possibilitam um pensar um novo mover para educação que considere o sujeito em processo de adoecimento, valorizando sua condição humana. Usa-se a metodologia da observação participante pelo viés da extensão universitária envolvendo crianças/adolescentes de 2 a 15 anos com destaque para atividades pedagógicas lúdicas que envolvem a leitura e a escrita. Os resultados obtidos indicam para a melhora do quadro sintomáticos desses sujeitos pela mediação pedagógica possibilitando a adaptação ao ambiente e a ocupação sadia do tempo ocioso, bem como a valorização de um novo campo de atuação do profissional da Pedagogia, colaborador na garantia dos direitos da criança e adolescentes hospitalizados. Palavras-chave: Escolarização Hospitalizada. Ambiente Hospitalar. Práticas Pedagógicas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/11310
dc.identifier.urihttps://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/2222
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarinapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/2222/1852
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/article/view/2222/pdf_68
dc.rightsCopyright (c) 2011 Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Culturapt-BR
dc.source2594-6412
dc.sourceCitizenship in Action: Extension and Culture Magazine; Vol. 5 No. 1 (2011): Udesc em Ação 2011en-US
dc.sourceCiudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura; Vol. 5 Núm. 1 (2011): Udesc em Ação 2011es-ES
dc.sourceCidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura; v. 5 n. 1 (2011): Udesc em Ação 2011pt-BR
dc.titleA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM CONTEXTO HOSPITALAR: reflexões e práticas na garantia do direito a educação da criança e do adolescente hospitalizadopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type"Artigo avaliado pelos pares"pt-BR

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