Ensina-se corretamente o que se ensina a quem vai ser bibliotecário? p.49-54

dc.creatorSouza, Francisco das Chagas de
dc.date2005-08-19
dc.date.accessioned2024-06-13T18:26:04Z
dc.date.available2024-06-13T18:26:04Z
dc.descriptionTrata-se de questionamento, à luz de uma visão crítica, com a finalidade de evidenciar a natureza da atividade bibliotecária permitindo demonstrar que o procedimento adotado para a formação do bacharel em biblioteconomia, especialmente no Brasil, não o prepara para compreender, tanto a natureza de sua atividade profissional – seu papel social – quanto as formas suficientes para dar maior sentido humanístico à sua atuação na sociedade.pt-BR
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/311
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/5833
dc.languagepor
dc.publisherAssociação Catarinense de Bibliotecáriospt-BR
dc.relationhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/311/352
dc.relationhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/311/353
dc.rightsCopyright (c) 2014 Revista ACBpt-BR
dc.sourceRevista ACB; v. 1 n. 1 (1996): Anais do 14 Painel Biblioteconomia em Santa Catarina - ISSN: 1414-0594; 49-54pt-BR
dc.source1414-0594
dc.subjectBiblioteconomiapt-BR
dc.subjectFormação profissionalpt-BR
dc.subjectBibliotecáriopt-BR
dc.titleEnsina-se corretamente o que se ensina a quem vai ser bibliotecário? p.49-54pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeDialético; Investigação históricapt-BR

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