Tecnologias digitais e acesso à informação: uma pesquisa com pessoas surdas

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dc.creatorSantos, Sylvana Karla da Silva de Lemos
dc.creatorSilva, Tania Carla da
dc.creatorKafure, Ivette
dc.date2019-04-01
dc.date.accessioned2024-06-20T17:09:10Z
dc.date.available2024-06-20T17:09:10Z
dc.descriptionApresenta o relato de uma pesquisa de iniciação científica do ensino médio (PIBIC-EM) que trata do acesso à informação digital por pessoas surdas A proposta foi centrada no público surdo, cuja motivação surge a partir da necessidade de conhecer o comportamento informacional destes usuários ao fazerem uso de mídias digitais, bem como a sua interação com a sociedade. Os resultados demonstraram que o avanço das tecnologias digitais vem contribuindo para facilitar o acesso à informação e a participação social das pessoas surdas em diversas atividades. No entanto, ressalta-se a necessidade de os profissionais da educação conhecerem a Libraspt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1546
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/6966
dc.languagepor
dc.publisherAssociação Catarinense de Bibliotecáriospt-BR
dc.relationhttps://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1546/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista ACBpt-BR
dc.sourceRevista ACB; v. 24 n. 1 (2019): Revista ACB: ISSN 1414-0594; 129-143pt-BR
dc.source1414-0594
dc.subjectAcessibilidade. Comportamento informacional. Libras. Pessoas surdas. Tecnologias digitais.pt-BR
dc.titleTecnologias digitais e acesso à informação: uma pesquisa com pessoas surdaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR

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