Método com abordagem participativa para análise de usabilidade do site SENAI EAD

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dc.creatorReis, Priscila Câmara
dc.creatorBastos, Helena Rugai
dc.date2018-05-16
dc.date.accessioned2025-07-02T14:06:35Z
dc.date.available2025-07-02T14:06:35Z
dc.descriptionO artigo apresenta um método adaptado para avaliação de usabilidade do cadastro e primeiro acesso ao curso de Empreendedorismo oferecido pelo portal SENAI EAD. É resultado de pesquisa maior, que compreende estudos e articulações entre conceitos e fundamentos sobre Design Instrucional, Educação a Distância, Design de Interação, Design Centrado no Usuário, e métodos e processos de avaliação de usabilidade. A partir da análise dos materiais e dos processos, foi desenvolvido o método de avaliação de usabilidade, baseado em ferramentas adotadas em abordagens participativas, que incluem os usuários no processo. Assim, apresenta descrição e aplicação do método proposto para tal avaliação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/11711
dc.identifier.urihttps://periodicos.udesc.br/index.php/hfd/article/view/2316796307132018115
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)pt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/hfd/article/view/2316796307132018115/8177
dc.rightsCopyright (c) 2018 Human Factors in Designpt-BR
dc.sourceHuman Factors in Design; Vol. 7 No. 13 (2018): Human Factors in Design - Edição Especial - ISA 2017 Interaction South America; 115-131en-US
dc.sourceHuman Factors in Design; v. 7 n. 13 (2018): Human Factors in Design - Edição Especial - ISA 2017 Interaction South America; 115-131pt-BR
dc.source2316-7963
dc.source10.5965/2316796307132018
dc.titleMétodo com abordagem participativa para análise de usabilidade do site SENAI EADpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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