A auto-estima e as implicações no comportamento face ao papel docente – A auto-estima do profissional da educaçãoSelf-Esteem and Implications on Behavior in Relation to the Role of the Teacher – the Self-Esteem of the Education Professional

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dc.creatorCarminatti Tomasi, Janete
dc.date2006-11-09
dc.date.accessioned2024-06-13T17:17:42Z
dc.date.available2024-06-13T17:17:42Z
dc.descriptionO presente artigo traz considerações relacionadas com o lugar que o professor ocupa no contexto atual da sociedade brasileira contemporânea e as implicações da auto-estima no desempenho docente e, um convite à retomada da caminhada, com foco no resgate do desejo de Ser Professor.Palavras-chave: Auto-estima. Professores. Desempenho Profissional. Abstract: This article analyzes the place that the teacher occupies in the current contemporary context of Brazilian society and the implications of self-esteem on the performance of the teacher. It is an invitation to travel a route once again, focusing on the recovery of the desire to be a teacher. Keywords: Esteems. Teachers. Professional performanc.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1443
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/160
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado de Santa Catarina - UDESCpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1443/1216
dc.sourcePerCursos; v. 6 n. 1 (2005)pt-BR
dc.source1984-7246
dc.titleA auto-estima e as implicações no comportamento face ao papel docente – A auto-estima do profissional da educaçãoSelf-Esteem and Implications on Behavior in Relation to the Role of the Teacher – the Self-Esteem of the Education Professionalpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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