Aproximações entre ciência e histórias africanas na contação de histórias: um relato de experiência
dc.creator | Lima, Valéria da Silva | |
dc.creator | Almeida, Neide Andrade | |
dc.creator | dos Anjos, Maylta Brandão | |
dc.date | 2019-07-01 | |
dc.date.accessioned | 2025-07-02T15:05:07Z | |
dc.date.available | 2025-07-02T15:05:07Z | |
dc.description | Este trabalho objetiva relatar uma experiência que aproxima as histórias africanas, afro-brasileiras e ciência com práticas de Contação de Histórias, envolvendo o que consideramos ser interdisciplinar. Tal fato, surge a partir de uma disciplina ministrada entre junho a agosto de 2017, num curso de Formação Inicial e Continuada ocorrido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus avançado de Mesquita, com proposta de ensino verticalizado de politécnico. Questões de africanidade foram o foco de nossas ações, confirmando assim, num universo diverso, a luta por uma educação laica, democrática, inclusiva e de qualidade. As leis 10.639/03 e 11.645/08 formaram nosso arcabouço teórico. Os autores Celso Sisto, Fanny Abramovick, Ilan Bremanm e Attico Chassot do ensino de ciências nos auxiliaram com aproximações interdisciplinares nas contações de histórias. Diante disso, no contexto do curso, compartilhamos conhecimentos e algumas histórias da África e dos afro-brasileiros para que algumas histórias fossem conhecidas para desmistificação de estereótipos construídos socialmente. Propomos, junto aos alunos, uma metodologia participativa contando com a efetivação de uma prática contextual de sala de aula que integrasse saberes, rompesse preconceitos e desmistificasse os fenômenos naturais e o sentido da ciência. Fortalecendo, assim, conceitos e histórias que nos apresenta em universos amplos, distintos e integrados. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11544 | |
dc.identifier.uri | https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/12630 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11544/pdf | |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Valéria da Silva Lima, Neide Andrade Almeida, Maylta Brandão dos Anjos | pt-BR |
dc.source | Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 15 n. 3 (2019): Revista Educação, Artes e Inclusão; 34-55 | pt-BR |
dc.source | 1984-3178 | |
dc.subject | Contação de histórias | pt-BR |
dc.subject | Africanidades | pt-BR |
dc.subject | Literatura | pt-BR |
dc.subject | Ensino de Ciências. | pt-BR |
dc.subject | Educação | pt-BR |
dc.title | Aproximações entre ciência e histórias africanas na contação de histórias: um relato de experiência | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |