A Hermenêutica de Profundidade: possibilidades em Educação Matemática
| dc.creator | de Oliveira, Fábio Donizeti | |
| dc.creator | Andrade, Mirian Maria | |
| dc.creator | da Silva, Tatiane Tais Pereira | |
| dc.date | 2013-04-06 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-13T17:25:20Z | |
| dc.date.available | 2024-06-13T17:25:20Z | |
| dc.description | Este texto tem a intenção de sistematizar algumas reflexões do Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática – GHOEM – sobre as potencialidades do que tem sido chamado “o referencial teórico-metodológico da Hermenêutica de Profundidade” (HP). Ao mesmo tempo em que se propõe um exercício de síntese enquanto ainda tateamos, em nossas pesquisas, visando a compreender e efetivar a HP, apresenta possíveis avanços na compreensão deste referencial e discute alguns estudos específicos, como exemplo mais concreto de suas potencialidades | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37934 | |
| dc.identifier.uri | https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/3194 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Catarina | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37934/28962 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2013 Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia | pt-BR |
| dc.source | Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 6 n. 1 (2013): Edição Especial; 119-142 | pt-BR |
| dc.source | 1982-5153 | |
| dc.title | A Hermenêutica de Profundidade: possibilidades em Educação Matemática | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |