The history of the sexuality league (LIS/UFTM-2010-2020)

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Universidade do Estado de Santa Catarina

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Academic League refers to a group of students and professors who, together, develop teaching, research and extension actions according to a certain theme. Therefore, the objective of this study is to report the actions developed by the Liga de Sexualidade between the years 2010 and 2020. For this, a survey was carried out, in which its general objective was to create a documentary collection of the Liga de Sexualidade da UFTM (LiS/ UFTM), from its inception in 2010 to 2020. Its specific objectives consistedof organizing the league's documents; identify historical elements present in its constitution; describe the projects carried out in each administration and possible impacts on the beneficiary populations; investigate the relationship between student coordinators and professors regarding the planning and execution of activities; and contribute to the planning of current and future activities. To this end, documentary sources and oral sources were articulated through interviews with former teaching and student coordinators/coordinators. As a result, it was possible to collect a large amount of data and verify the importance of a historiographical research focused on extension programs –which can consider this research as a model. It was verified the importance of the articulation between documentary and oral sources, the documentation of the actions due to its relation with the memory of the oral sources and the emergence of the hybrid model as a possibility for the future.
Liga Académica se refiere a un grupo de estudiantes y profesores que, en conjunto, desarrollan acciones de docencia, investigación y extensión de acuerdo a una determinada temática. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es relatar las acciones desarrolladas por la Liga de Sexualidade entre los años 2010 y 2020. Para ello, se realizó una encuesta, en la que tuvo como objetivogeneral crear un acervo documental de la Liga de Sexualidade da UFTM (LiS/ UFTM), desde su creación en 2010 hasta 2020. Sus objetivos específicos consistían en organizar los documentos de la liga; identificar elementos históricos presentes en su constitución; describir los proyectos realizados en cada administración y los posibles impactos en las poblaciones beneficiarias; investigar la relación entre los coordinadores de estudiantes y los profesores en cuanto a la planificación y ejecución de actividades;y contribuir a la planificación de las actividades actuales y futuras. Para ello, se articularon fuentes documentales y fuentes orales a través de entrevistas a ex coordinadores/coordinadores docentes y estudiantiles. Como resultado, fue posible recopilaruna gran cantidad de datos y verificar la importancia de una investigación historiográfica centrada en los programas de extensión, que puede considerar esta investigación como un modelo. Se constató la importancia de la articulación entre fuentes documentales y orales, la documentación de las acciones por su relación con la memoria de las fuentes orales y el surgimiento del modelo híbrido como posibilidad de futuro.
Dado curado por Cristina Mara Moresco em 03/07/2025 para a atividade avaliativa
Liga Acadêmica se refere a um grupo de discentes e docentes que, em conjunto, desenvolvem ações de ensino, pesquisa e extensão de acordo com determinada temática. Sendo assim, objetivo deste estudo é relatar as ações desenvolvidas pela Liga de Sexualidade entre os anos de 2010 e 2020. Para isso, foi realizada uma pesquisa, em que seu objetivo geral foi criar um acervo documental da Liga de Sexualidade da UFTM (LiS/UFTM), desde o seu surgimento no ano de 2010 até o ano de 2020. Seus objetivos específicos consistiram em organizar os documentos da liga; identificar elementos históricos presentes em sua constituição; descrever os projetos realizados em cada gestão e possíveis impactos nas populações beneficiadas; investigar a relação entre coordenadores discentes e docentes quanto ao planejamento e execução das atividades; e contribuir para planejamento de atividades atuais e futuras. Para tanto, foi realizada articulação de fontes documentais e de fontes orais através de entrevistas realizadas com ex-coordenadoras/coordenadores docentes e discentes. Enquanto resultados, foi possível coletar uma grande quantia de dados e constatar a importância de uma pesquisa historiográfica voltada para programas extensionista – que podem considerar essa pesquisa como modelo. Constatou-se a importância da articulação entre fontes documentais e orais, da documentação das ações por conta da sua relação com a memória das fontes orais e do surgimento do modelo híbrido como uma possibilidade para o futuro.

Palavras-chave

history of psychology, microhistory, historia de la psicología, microhistoria, história da psicologia, academic league, micro-história, liga académica, liga acadêmica

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