A mapping of difficulties in writing morphological-gramatical regularities
| dc.creator | Almeida, Tarciana Pereira da Silva | |
| dc.creator | Morais, Artur Gomes de | |
| dc.date | 2022-05-05 | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-02T15:24:21Z | |
| dc.date.available | 2025-07-02T15:24:21Z | |
| dc.description | This article aims to identify which are the most frequent difficulties in writing of words with the morphological and grammatical regularities of a group of students from a public school in Recife. The research was qualitative and quantitative character and participated in it 30 (thirty) students in the 4th year and 5 years of elementary school, who wrote 84 (eighty-four) words in a dictation with gaps phrases. We observed that, even after four or five years of reading instruction, many children revealed several difficulties in spelling those regularities. | en-US |
| dc.description | O presente estudo teve como objetivo identificar quais são as dificuldades mais recorrentes na escrita de palavras com as regularidades morfológico-gramaticais reveladas por um grupo de alunos de uma escola pública de Recife. A pesquisa foi de caráter quali-quantitativo e participaram dela 30 (trinta) alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental, que escreveram 84 (oitenta e quatro) palavras em um ditado de frases lacunadas. Constatou-se que, mesmo depois de quatro ou cinco anos de ensino formal da escrita, muitas crianças continuavam apresentando diversas dificuldades na notação daquelas regularidades ortográficas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/22024 | |
| dc.identifier | 10.5965/1984723823512022089 | |
| dc.identifier.uri | https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/13066 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/22024/14388 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Revista Linhas | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 89 - 111 | pt-BR |
| dc.source | 1984-7238 | |
| dc.subject | ortografia | pt-BR |
| dc.subject | alfabetização; documentos curriculares; leitura; escrita. | pt-BR |
| dc.subject | regularidades morfológico-gramaticais | pt-BR |
| dc.subject | spelling | en-US |
| dc.subject | reading and spelling instruction | en-US |
| dc.subject | morphological spelling regularities | en-US |
| dc.title | A mapping of difficulties in writing morphological-gramatical regularities | en-US |
| dc.title | Um mapeamento de dificuldades na escrita de regularidades morfológico-gramaticais | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |