A Biblioterapia e o Transtorno do Espectro do Autismo(TEA) ): uma revisão bibliográfica.

dc.contributor.advisorAna Maria Pereira
dc.contributor.authorLetícia Gomes D’Agostin
dc.contributor.bancaDaniella Camara Pizarro
dc.contributor.coadvisorCaroline Kern
dc.coverage.extent51
dc.coverage.spatialFlorianópolis
dc.date.accessioned2024-05-23T15:04:51Z
dc.date.available2024-05-23T15:04:51Z
dc.date.issued2016-04-16
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo apresentar a biblioterapia como uma nova proposta de atuação para o campo do bibliotecário, assim como sua utilização no auxílio do tratamento psicológico e terapêutico, para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Trata-se de uma pesquisa de cunho exploratório, por meio de revisão bibliográfica, que busca compreender o conceito de biblioterapia,sua históriae a aplicação de suas ferramentas e desenvolvimento como prática terapêutica. O estudo foirealizadopor meio de análise de seis trabalhos publicados, tendo estabelecido previamente os seguintes termos de busca: Biblioterapia AND Autismo; Biblioterapia AND TEA e Biblioterapia e Transtorno Espectro do Autismo.Para isso, foram verificados títulos, resumos e palavras-chave e analisado o conteúdo abordado de acordo com os descritores selecionados, com isso, seguimos com a validação dos trabalhos recuperados. Os resultados apontam que o uso da biblioterapia como auxílio no tratamento de pessoas com TEA pode ser eficaz, porém, após análise dos dados, identificou-se por meio da revisão de literatura que a biblioterapia ainda é abordada de forma superficial quando se trata do TEA. Conclui-se que entre os anos 2000 até 2021, foram publicados cento e vinte e quatro trabalhos sobre biblioterapia e autismo. Sendo assim, identificou-se que há necessidade de aumento na produção de materiais para pesquisas relacionados ao tema principal para maior aprofundamento.
dc.description.abstractother1The present work aims to present bibliotherapy as a new proposal for action in the field of librarians, as well as its use in the aid of psychological and therapeutic treatment, for people with Autism Spectrum Disorder (ASD). This is an exploratory research, through bibliographic review, which seeks to understand the concept of bibliotherapy, its history and the application of its tools and development as a therapeutic practice. The study was carried out through the analysis of six published works, having previously established the following search terms: Bibliotherapy AND Autism; Bibliotherapy AND TEA and Bibliotherapy and Autism Spectrum Disorder. For that, titles, abstracts and keywords were checked and the content addressed according to the selected descriptors was analyzed, with that, we proceeded with the validation of the recovered works. The results indicate that the use of bibliotherapy as an aid in the treatment of people with ASD can be effective, however, after analyzing the data, it was identified through the literature review that bibliotherapy is still superficially addressed when it comes to ASD. It is concluded that between the years 2000 to 2021, one hundred and twenty-four works on bibliotherapy and autism were published. Thus, it was identified that there is a need to increase the production of materials for research related to the main theme for further study.
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/113
dc.language.isoPortuguês (Brasil)
dc.relation.departamentDepartamento de Biblioteconomia
dc.relation.institutionnameUniversidade do Estado de Santa Catarina
dc.relation.ppgnamePrograma de Pós-Graduação em Ciência da Informação
dc.subjectBiblioterapia
dc.subjectAutismo
dc.subjectTranstorno do Espectro do Autismo
dc.subjectEducação Inclusiva
dc.subject.capesCiências Sociais Aplicadas - Ciência da Informação
dc.subject.cnpqCiências Sociais Aplicadas - Ciência da Informação
dc.titleA Biblioterapia e o Transtorno do Espectro do Autismo(TEA) ): uma revisão bibliográfica.
dc.typeTrabalho de Conclusão de Graduação

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