Comportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeira

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dc.creatorFerreira Fialho, Janainapt-BR
dc.creatorAlbino Andrade, Maria Eugêniapt-BR
dc.date2007-12-05
dc.date.accessioned2024-06-13T17:22:22Z
dc.date.available2024-06-13T17:22:22Z
dc.descriptionApresenta revisão de literatura sobre o comportamento informacional de crianças e adolescentes, enfatizando estudos estrangeiros. Introduz com descrição do campo do comportamento informacional humano, de forma mais geral. Destaca principalmente estudos norte-americanos, além de outros da literatura européia, canadense e australiana. As pesquisas analisadas estão reunidas nos seguintes tópicos ou linhas de pesquisa: o aprendizado dos estudantes através da biblioteca escolar; crianças e adolescentes; a Internet e a busca de informação no cotidiano. Os estudos foram selecionados em virtude do intercâmbio entre pesquisadores estrangeiros e a Escola de Ciência da Informação da UFMG e também do estágio doutoral realizado no Centro para Estudos Internacionais em Bibliotecas Escolares, em New Jersey, Estados Unidos. Além da descrição dos estudos, apresenta suas principais conclusões e/ou recomendações. Palavras-chave Crianças – comportamento informacional. Adolescentes – comportamento informacional. Biblioteca escolar – pesquisa. Internet. Modelo ISP – Processo de Busca de Informação. Uso cognitivo da informação. Competência informacional. Informational behavior of children and adolescents: a review of foreign literature Abstract This work presents a review of the literature on the informational behavior of children and adolescents with emphasis on foreign studies, especially from the USA, Europe, Canada and Australia. The works analyzed are grouped in the following topics or research streams: learning through the school library, children and adolescents and the Internet and information use in every-day life. The studies were selected due to the exchange between foreign researchers and the School of Information Studies of UFMG and also to PhD research at the Center for International Scholarship in School Libraries in New Jersey, USA. The description of these studies is followed by a listing of their main conclusions and/or recommendations. Keywords Children – informational behavior. Adolescents – informational behavior. School library – research. Internet. ISP Model – Information Search Process. Cognitive use of the information. Information literacy.pt-BR
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1184
dc.identifier10.18225/ci.inf.v36i1.1184
dc.identifier.urihttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/2018
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)pt-BR
dc.relationhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1184/1348
dc.relationhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1184/1349
dc.relation10.18225/ci.inf.v36i1.1184.g1348
dc.relation10.18225/ci.inf.v36i1.1184.g1349
dc.rightsCopyright (c) 2007 Janaina Ferreira Fialho, Maria Eugênia Albino Andradept-BR
dc.sourceCiência da Informação; Vol. 36 No. 1 (2007)en
dc.sourceCiência da Informação; Vol. 36 Núm. 1 (2007)es
dc.sourceCiência da Informação; v. 36 n. 1 (2007)pt-BR
dc.source1518-8353
dc.source0100-1965
dc.source10.18225/ci.inf.v36i1
dc.titleComportamento informacional de crianças e adolescentes: uma revisão da literatura estrangeirapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articlesen
dc.typeEvaluado por pareses
dc.typeAvaliado por parespt-BR

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