A contribuição do modelo social da deficiência para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista
dc.creator | Silva, Solange Cristina da | |
dc.creator | Gesser, Marivete | |
dc.creator | Nuernberg, Adriano Henrique | |
dc.date | 2019-04-01 | |
dc.date.accessioned | 2025-07-02T15:05:13Z | |
dc.date.available | 2025-07-02T15:05:13Z | |
dc.description | O objetivo deste artigo é o de identificar contribuições do modelo social da deficiência para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista, considerado, hoje, no Brasil, uma condição de deficiência. O estudo se caracterizou como uma pesquisa de cunho bibliográfico e de caráter conceitual. Para tanto, utilizou-se principalmente de referências da área da Educação, Psicologia e Sociologia que permitiram fomentar o debate sobre a compreensão do autismo. Os resultados do estudo apontaram que o modelo social da deficiência pode contribuir significativamente para repensar o conceito de deficiência e as práticas voltadas a essa população em várias áreas como Arte, Educação, Psicologia, dentre outras. O entendimento da deficiência como uma variação humana, o questionamento acerca dos processos de normatização e homogeneização vivenciados pelas pessoas com deficiência, a ênfase na singularidade e interseccionalidade dessa experiência e a defesa do direito de participação em igualdade de condições são alguns pontos de destaque. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12897 | |
dc.identifier.uri | https://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/12654 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12897/pdf | |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Solange Cristina da Silva, Marivete Gesser, Adriano Henrique Nuernberg | pt-BR |
dc.source | Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 15 n. 2 (2019): Revista Educação, Artes e Inclusão; 187-207 | pt-BR |
dc.source | 1984-3178 | |
dc.subject | Modelo Social da Deficiência | pt-BR |
dc.subject | Transtorno do Espectro Autista | pt-BR |
dc.subject | Estudos sobre Deficiência | pt-BR |
dc.subject | Educação Especial | pt-BR |
dc.subject | Educação Inclusiva | pt-BR |
dc.title | A contribuição do modelo social da deficiência para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |