Subjective social status and psychosocial characteristics in students of stricto sensu graduate courses

dc.creatorNascimento, Frantielen Castor dos Santos
dc.creatorMarcon, Samira Reschetti
dc.creatorKogien, Moises
dc.creatorModena, Camille Francine
dc.creatorOliveira, Angellica Fernandes de
dc.date2025-04-17
dc.date.accessioned2025-07-02T13:24:40Z
dc.date.available2025-07-02T13:24:40Z
dc.descriptionObjective: To analyze associations between subjective social status and psychosocial characteristics in a sample of incoming graduate students. Methods: An observational, cross-sectional study conducted with 321 graduate students from a Brazilian public university. Data collection was performed online using a questionnaire containing sociodemographic, academic, and psychosocial variables. Descriptive and multiple statistical analysis was performed with a Poisson regression model. Results: The prevalence of students with subjective social status assessments ranged from regular to very poor. Male sex, not practicing faith, having current financial concerns, low self-esteem and per capita family income below two minimum wages were associated with low self-perception of social status. Conclusion: Graduate students position themselves at fair to low levels on the social ladder, with a significant association between low subjective social status and psychological and social variables.en-US
dc.descriptionObjetivo: analizar asociaciones entre estatus social subjetivo y características psicosociales en una muestra de estudiantes entrantes de posgrado. Método: estudio observacional, transversal, realizado con 321 estudiantes de posgrado de una universidad pública brasileña. La recolección de datos se realizó en línea com un cuestionario que contenía variables sociodemográficas, académicas y psicosociales. Se realizó análisis estadístico descriptivo y múltiple mediante el modelo de regresión de Poisson. Resultados: la prevalência de estudiantes con valoración subjetiva del estatus social osciló entre regular y muy pobre. Ser hombre, no practicar la fe, tener preocupaciones financieras actuales, baja autoestima y un ingreso familiar per cápita inferior a dos salarios mínimos se asociaron con una baja autopercepción del estatus social. Conclusión: los estudiantes de posgrado se ubican en niveles regulares a bajos en la escala social con una Asociación significativa del bajo estatus social subjetivo con variables psicológicas y sociales.es-ES
dc.descriptionObjetivo: Analisar associações entre status social subjetivo e características psicossociais em uma amostra de pós-graduandos ingressantes. Método: estudo observacional, transversal, realizado com 321 pós-graduandos de uma universidade pública brasileira. Coleta de dados foi realizada online com questionário contendo variáveis sociodemográficas, acadêmicas e psicossociais. Realizou-se análise estatística descritiva e múltipla com modelo de regressão de Poisson. Resultados: Prevalência de estudantes com avaliação de status social subjetivo variou de regular a muito ruim. Sexo masculino, não ter prática de fé, ter preocupação financeira atual, baixa autoestima e renda familiar per capita menor que dois salários mínimos se associaramà baixa autopercepção de status social. Conclusão: Pós-graduandos se autoposicionam em níveis de regular a baixo na escada social com associação significativa de baixo status social subjetivo com variáveis psicológicas e sociais.pt-BR
dc.descriptionDado curado por Beatriz Cristina Nunes em 02/07/25 para a atividade avaliativa
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dc.identifierhttps://labtecgc.udesc.br/dspace-lab-01/handle/hdl-lab-01-s01/10822
dc.identifier.urihttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/anh/article/view/49822
dc.identifier.uri10.5433/anh.2025v7.id49822
dc.languagepor
dc.languageeng
dc.languagespa
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrinapt-BR
dc.relationhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/anh/article/view/49822/52005
dc.relationhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/anh/article/view/49822/52006
dc.relationhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/anh/article/view/49822/52007
dc.rightsCopyright (c) 2025 Frantielen Castor dos Santos Nascimento, Samira Reschetti Marcon, Moises Kogien, Camille Francine Modena, Angellica Fernandes de Oliveirapt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceAdvances in Nursing and Health; Vol. 7 (2025): Advances in Nursing and Health; 1-13en-US
dc.sourceAdvances in Nursing and Health; Vol. 7 (2025): Advances in Nursing and Health; 1-13es-ES
dc.sourceAdvances in Nursing and Health; v. 7 (2025): Advances in Nursing and Health; 1-13pt-BR
dc.source2675-1798
dc.subjectStatus Socialpt-BR
dc.subjectPosição Socioeconômicapt-BR
dc.subjectImpacto Psicossocialpt-BR
dc.subjectEnsino de Pós-Graduaçãopt-BR
dc.subjectEstudantespt-BR
dc.subjectEstatus Sociales-ES
dc.subjectPosición Socioeconómicaes-ES
dc.subjectImpacto Psicosociales-ES
dc.subjectEducación de Posgradoes-ES
dc.subjectEstudianteses-ES
dc.subjectSocial Statusen-US
dc.subjectSocioeconomic Positionen-US
dc.subjectPsychosocial Impacten-US
dc.subjectGraduate Educationen-US
dc.subjectStudentsen-US
dc.titleSubjective social status and psychosocial characteristics in students of stricto sensu graduate coursesen-US
dc.titleEstatus social subjetivo y características psicosociales en estudiantes de posgrado stricto sensues-ES
dc.titleStatus social subjetivo e características psicossociais em estudantes da pós-graduação stricto sensupt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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